在全县第二批先进性教育活动分析评议阶段动员大会讲话

                                          县委书记 段存寿

同志们：
    按照全县保持共产党员先进性教育活动的总体部署，今天召开第二批先进性教育活动第二阶段动员大会。下面我就第二批先进性教育活动第一阶段工作情况和第二阶段工作任务讲两方面意见。
    一、全县先进性教育活动第一阶段简要回顾
    根据中央和省、市、县委的安排部署，我县第二批先进性教育活动于7月8日在25个党委（包括第一批5个），20个党总支，217个党支部，229个单位，4855名党员中全面展开。一个多月来，我们在市委的正确领导下，在市委巡回检查组的指导协助下，围绕建设人民满意工程这条主线，以解决突出问题为突破口，及早谋划、提前介入，因地制宜、分类实施，大胆创新、搞好活动，抓住重点、强化环节，使第二批先进性教育活动学习教育较第一批更具特色，更具实效。为下两个阶段乃至第三批先进性教育奠定了基础，提供了经验，促进了效果。总结回顾，主要有以下四方面特点：
    (一)及早谋划，提前介入，是搞好活动的前提基础县委在第一批先进性教育活动过程中，及时总结了活动中的经验教训，及早地把后两批先进性教育活动纳入总体规划之中，使第二批先进性教育活动有计划、有步骤地提前进入“角色”。围绕抓好三个落实，理顺两个关系，确保两个到位，积极做好前期准备工作。事实证明，这一超前思维，正确决策，为第二批先进性教育活动扎实有效，奠定了坚定基础。抓好三个落实：一是落实工作机构和人员。从5月份开始，县委先进性教育活动领导组办公室就有计划地对办公室各组人员进行调整充实，并对他们进行了业务指导，做到了工作人员早到位、早介入。二是落实工作责任。
对各基层党委、主管部门和基层支部明确职责任务，重点明确党组织书记的第一责任人职责；指导各级党组织，认真分析本单位和党员队伍状况，重点分析问题，明确先进性教育活动的着力点和主攻方向，为制定有针对性的实施方案做好了充分准备。三是落实参学人员。为保证每个党员都能参与先进性教育活动，在第一批教育活动中，对第二批教育活动的有关数据和指标进行了统计汇总，摸清了党组织数量、党员结构、党员身体状况等底数。从近一万个数据中，分析和查找了第二批教育活动的特点，从而
为制定先进性教育活动的实施意见提供了第一手资料，使得实施意见更具科学性和操作性。同时，针对流动党员参学难的实际情况，我们对排查出的90名流动党员，要求各级党组织逐人建立档案，明确具体责任人，千方百计进行联系，对联系人、外出党员的联系电话、通信地址逐一登记造册。
    理顺两个关系： 一是理顺党组织隶属关系。为确保责任明确，渠道畅通，对党员数量少的党支部及时进行撤并；对党员数量较多的党支部，根据工作需要进行升格；对关、停、破产时间较长的企业，党组织作用发挥不好的，按照“谁主管、谁负责”的原则，由主管部门负责，进行调整重组。二是理顺党员的组织关系。对少数确因工作变动，居住区域或身体状况等原因，需要转移组织关系的，按照就近、便利的原则，在规定时间内接转组织关系，为党员参加教育活动提供了方便。第二批先进性教育开始前，县委新建党组织1个，调整党组织负责人5个；各基层党组织新建党组织15个，调整党组织负责人25个，为先进性教育活动顺利开展提供了组织保证。
    确保两个到位：一是确保培训到位。为了加强对参加第二批先进性教育活动的各党委、党总支负责人在思想上有充分的准备，在第一批教育活动中，每次大型的总结会、工作会、现场会、培训班都要求参加第二批先进性教育活动的党委负责人参加，提前参与，及早接触，从思想上、认识上做好充分准备，有效地提高了他们的思想素质和政治素质。事实证明，这一做法是非常正确的，也是非常必要的。二是确保设施到位。由于第二批教育活动党员分散，加之有的单位没有集中学教的场所，为此，我们要求各级党组织必须创建良好的活动场所，提供良好的学习环境。我县各级党组织高度重视，在创建字习场所的同时，强化了经费保障，有的单位还设置了专项经费，为教育活动的开展奠定了物质基础。经统计共有120个单位修缮了学习场所，购买了各种必要的设备。
    (二)因地制宜，分类实施，是搞好活动的关键所在

    在第二批先进性教育活动中，县委以解决突出问题作为检验活动效果的标尺，根据中央、省、市精神，结合我县的实际情况，提出了开展第二批先进性教育活动具有本县特点的分类指导的目标要求。全县各级党组织按照县委的总体安排，立足本部门；本单位、本乡镇的实际，创造性开展各项工作，做到了规定动作不走样，自选动作有特色。
    一是在活动组织上，以上促下，上下互动。根据第二批先进性教育活动区域、行业、对象的不同特点，如何组织部署、监督实施成为是否走过场、是否收到实效的关键。县委先进性教育活动领导小组总结第一批，立足第二批，在活动组织上采取以上促下、上下互动的方式，建立健全和落实了片会制度、现场会制度、交流检查会制度、座谈会制度。从目前贯彻实施的几项制度看，效果良好。 
    ——片会制度。将14个乡镇党委和10个县直部门党工委以地域和行业分片，定期在不同党委轮流召开汇报会，既掌握了全县活动进展情况，又对各党工委开展教育活动进行了检查和督促。 
    ——现场会制度。根据活动进展情况，总结选树活动中的典型单位，组织各党委负责人及重点支部负责人现场参观、交流，以达到促进和推动的目的。 
    ——交流检查制度。在活动过程中，定期分片，组织领导组办公室、督导组和党委负责人，通过查、看、听，从学习培训人员、内容、制度、方法、时间、效果“六落实”等多个方面进行检查，发现问题，及时补课。座谈会制度。根据活动的不同环节，组织召开由县领导、党员代表、党外人士、群众代表召开的不同类型座谈会，征求意见建议，接受群众监督。 
    二是在分类指导上，立足本地，着眼实效。县委根据第二批先进性教育活动单位的行业、部门、地域等特点，因地制宜、分类指导，确定了各自的学习重点，对机关党员突出“三个代表”重要思想、执行能力建设、和协社会建设等政治理论的学习；对事业单位党员突出理论与实践的结合，强化职业道德教育、提高服务水平和服务质量方面的教育内容；对企业党员、流动党员、下岗失业职工党员突出技能的学习，做到了学其所需、学以致用。 
    三是在学习形式上，突出重点，抓好结合。我们以《新时期保持共产党员先进性教育学习读本》、胡锦涛同志《在保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、江泽民同志《论加强和改进执政党建设》专题摘编、曾庆红同志《在中央保持共产党员先进性教育活动工作会上的讲话为基本材料，以十六大报告和党章为重点，以及相关的文件和辅导材料，同时还增加了反面典型示教育。各级党组织根据学习内容、学习重点和行业特点，不断强化措施，保证学习质量，保证学习实效。在坚持集中学习和上门送学相结合，班前学习和班后学习相结合、个人自学和集中辅导相结合的基础上，创新了通读与精读相结合、学习思考和专题研讨相结合、党课促学和典型引路相结合、理论学习和形象教育相结合、时事教育和传统教育相结合等多种学习形式，使之更加贴近学习主题，增强了学习效果。
    四是在学习方法上，勇于创新，注重灵活。活动开始后，我们建立了结对帮学制度，实行党员领导干部与基层党员结对帮学，骨干党员与后进党员结对帮学，青年党员与老党员结对帮学，在家党员同外出党员结对帮学。同时，针对不同行业党员的特点，采取了领导干部带头学、普通党员自觉学、企业党员领着学、下岗党员帮着学、外出党员联系学的方法，收到了很好的效果；针对部分外出流动党员确实不能返回的实际情况，各级党组织在流动党员中开展了“发一封信、邮一本书、送一本笔记本、寄一张邮票”活动，充分体现了党组织对流动党员的牵挂和关心，拉近了党员与党组织的距离。同时，还采取办班培训、专题辅导、讲座、报告会；座谈会、演讲、观看电影录像等形式，用身边事教育身边人，请外边人教育身边人，县委先进性教育活动导组先后召开了4次各界人士座谈会，组织了6场先进事迹报告会，举办了一期培训班。通过各种活动的开展，使广大党员胸中树立了理想，身边有了学习榜样，前进有了奋斗目标，工作有了力量源泉。据统计，全县举行报告会、座谈会、演讲会、观看电影录像263场，受教育人数达10230人次。使党员学习—个不落，学习时间一分不少，确保了学习时间和参学人数两个100％。

     五是组织讨论上，对照标准，体现先进。为了使开展保持共产党员先进性具体要求大讨论工作扎实有效，县委先进性教育活动领导小组专门下发通知，对大讨论的内容、范围、要求、标准都作了明确规定。各级党组织和广大党员干部，对照党员标准、党章要求和胡锦涛总书记提出的六个坚持”，结合县委对各乡镇、各部门的工作要求和各乡镇、各部门的工作实际、党员的岗位工作实际，开展了广泛的大讨论。经过反复讨论，集思广益，各级党组织和全体党员普遍提炼出了既符合县委要求，又体现时代精神；既反映群体特征，又符合行为业实际和岗位特点的党员先进性具体要求，为广大党员分析评议提供了标尺，整改提高明确了方向，工作生活有了行为准则。据统计，各级党组织提炼先进性具体要求893类。

    六是在回头看上，经常总结，及时回头。“一步三看、三步—结”，是我县开展先进性教育活动以来对“回头看”的具体要求。活动开始后，我们把工作流程规定的“回头看”和根据进展灵活掌握的“回头看”结合起来，及时回头看、经常回头看，使我们的教育一步一个脚印，从而确保学习教育活动不走过场，收到实效。
    (三)大胆创新，开展活动，是搞好教育的有效途径 
    第二批先进性教育活动开始后，为使整个活动更具有指导性、可操作性和实效性，县委先进性教育活动领导组将活动目标、要求进一步细化分解，明确提出在各级党组织中开展“系列一”活动，并且明确提出了具体要求。这样，把看似庞大的系统工程 化解为若干个具体的、可操作的个体，增强了活动的针对性、操作性和实效性。

    在学习教育阶段，明确提出开展了“十六个一”活动。 “十六个一”就是成立一个强有力的领导机构和精干高效的工作机构，制定一个好的实施方案，开好—个动员大会，形成一套工作机制，办好—个工作简报，建好一个学习园地或学习专栏，悬挂一条宣传标语，举办一次专题辅导，举办—次形势报告会，举办一次先进事迹报告会，开展一次警示教育，开好一个座谈会，开展—个党员办—件实事活动，开展一个党员联系一个群众活动，开展一个党员写—篇心得体会文章活动，选树一批先进典型。
    全县各级党组织按照“十六个一”的要求，精心组织，狠抓落实。在工作中抓创新，在创新中求效果，整个活动既轰轰烈烈，又扎扎实实，既按质按量完成了规定动作，又在创新中丰富了活动内涵。 

    据组织中，悬挂宣传标语360余条，散发宣传资料5万余份，249名领导带头讲了形势报告，做专题辅导83场，98％的科级领导读书笔记超过2万字，党员办实事好事4500余件。同时，各级党组织召开各类座谈会268次，征求意见建议2034条。选树先进典型83个，起到了树起—杆旗，映红一大片的效果。
    通过开展“十六个一”活动，收到明显效果。具体表现为四个增强：一是竞争意识增强。在活动中党委与党委、支部与支部争先创优，不甘落后，做到了你有我优，你优我强。二是创新意识增强。根据县委要求，各级党组织在活动中围绕主题，大胆创新，生动活泼，更具效果。三是责任意识增强。各级党组织围绕主题，对领导和工作人员做到了目标量化，责任强化，奖惩硬化。四是效率意识增强。根据活动环节时间要求严格的特点，各级党组织今事今办，未雨绸缪。
    (四)抓住要点，强化措施，是搞好活动的重要保证
    为确保各级党组织和广大党员在活动中思想上不松懈、学习上不松劲、要求上高标准、效果上高质量，我们建立健全了领导干部带、督导组查、办公室压、媒体促、典型引、群众评的六位一体的督促、检查、指导、宣传、评议体系。
    一、是领导干部带。活动开始后，我们制定了县级领导包点制度，领导组成员联系点制度。同时，各党委制定了党委包支部、支委包党员制度，领导带头参加活动，领导带头学习，领导带头讲党课，有力地促进了活动的有效开展。至目前，各级领导建立联系点216个，讲党课487场。 
    二是督导组查。为了强化督查力度，县委先进性教育活动领导小组抽调精兵强将，将督导组12名成员扩大到20名，分赴24个党委督促指导。各乡镇、县直各党工委也都专门成立了由副职任组长的党委督导组。他们按照各自分工，深入基层，在工作中，他们善于督导、严于督导、敢于督导，严格把关，确保了活动质量。
    三是办公室压。为了保证政令畅通、活动协调，县委先进性教育领导小组办公室制定了双百分考核办法。即工作考核办法和日常考核办法。根据活动要求和综合组、指导组、宣传组、资料组工作职能，将所有工作全部量化、细化，置于百分考核之内，对各级党组织既形成压力，又成为动力。
    四是媒体促。活动开始后，我们把强化宣传、营造氛围作为促进活动的有效载体。按照县委安排，新闻宣传把握导向性，体现生动性，拓展报道形式，挖掘先进典型，强化舆论宣传的感召力和感染力，营造了良好的舆论氛围，使党员群众受到鼓舞，感到振奋。报纸、电视台开辟了专栏、专题，加大了宣传力度；组工通信和盂县党建网都开辟了专刊和专页；各单位、各部门在办公区域悬挂横标，制作专栏、图板；县委先进性教育活动领导小组办公室和各级党组织，出刊简报766期，共计73800份。 
    五是典型引。我们充分发挥先进典型的带动作用，推动先进性教育活动的深入开展。一方面，县委先进性教育活动领导小组对第一批先进性教育活动单位涌现出来的11名市优秀党员、60名县优秀党员进行表彰，并对他们的先进事迹在媒体进行广泛宣传。同时，选拔4名先进个人，到第二批先进性教育活动单位做巡回报告，累计报告16场次，参加党员4600多名。另一方面，定期不定期在第二批先进性教育活动开展较好的单位举办流动现场会或交流会，互通信息，交流经验。目前我们已在县供销社、自来水公司、一中、煤运公司、电业局、信用联社等单位召开流动现场会。全县形成了层层抓典型，行行有典型的局面，通过典型示范、辐射和带动，促的进了面上活动的开展。
    六是群众评。开门搞教育是我们坚持的一贯方针，活动开始后，县委明确要求，要把群众参与搞教育作为活动的一项重要内容固定下来，县委召开了4次座谈会，都邀请了群众参与。请他们出谋划策、提意见和建议，对活动进行全程监督。据统计，参加第二批先进性教育活动的群众代表有1800名。
      通过我们扎实有效的工作，使全县第二批先进性教育活动进展顺利，并产生了一些实实在在的效果。
   (一)激发了学习的积极性。通过各级党组织上下联动，层层发动，使广大党员从全面贯“三个代表”重要思想，推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题、完成县委十届三次全体扩大会议提出的各项奋斗目标等“五个方面”，认清了开展党员先进性教育的重大意义， 解决了“为什么学”、 “学什么”、 “怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性。
   （二）增强了党员的责任感 　　广大党员联系 自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从“五个需要”上，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组 织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上，认清了保持党员先进睦的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标、建设全省经济强县、实施五大战略的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发后的新变化、我们党面临的“两大”新考验、我们盂县党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的坚定性；从促进经济和社会各项事业展，建立和谐社会的需要上，强化了保持党员先进性的自觉性，增强了保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感。
   (三)增强了查改的自觉性。我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和 解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。通过学习理论、开展讨论、明确目标，把各级党组织提出的要解决的问题交给各支部和党员，发动群众运用学习成果，找准自身问题，努
力把教育学习的过程作为查摆和解决问题的全过程。 
   (四)增强了服务的宗旨观。通过学习教育乡镇广大党员进一步认清“三农”工作的重要意义，明确了政府职能必须定位在落实农民所想、所盼的服务上来，定位在全力引导农民实现富裕的愿望上来；企事业单位党员广泛开展了以“学理论、学先进、学技能，找差距、找原因、找出路，提高思想认识、提高整体形象、提高工作能力”为内容的“三学、三找、三提高”实践活动；卫生、教育、经融系统广大党员在学教活动中坚持边学边改，狠抓了教学质量、医疗质量、服务质量的提高。县供电支公司积极支持双阳线、高速铁路、一中扩建等工程的建设用电，特事特办；南娄镇党委将5000公斤面粉送到全镇44个行政村200户特困户家中，让他们感受到党和政府的温暖。 
    在充分肯定前一阶段工作取得成效的同时，我们对成绩要实事求是地估价，要看到当前存在的问题和不足：一是认识上的不到位。有的党员信心不足、学习目的不明确，存在有厌烦情绪、为难情绪、甚至抵触情绪等不良思想，表现为参与不积极，学习不主动，出现“上边热、下边凉”。二是活动进展中的不平衡。一是单位与单位之间的不平衡，大多数单位能够按照县委的安排和部署，扎扎实实地有序推进，但部分单位工作不到位，落下了步子；另一方面是党员之间的不平衡，大多数党员能按照要求参加活动，但个别党员学习的时间、内容和心得体会笔记等不达要求。在学习方面，虽然通读了规定的书目及文件，但对“三个代表”重要思想和有关文件的理解还不够深，不够透彻，不够全面。三是活动效果不明显。有的单位查找问题不深刻、不准确、不全面。整改针对性不强；有的单位领导重视不够、办法不多、要求不严；大部分单位就如何将理论学习和工作有机结合起来有效推动工作方面还没有摸索出好的方法；有的单位学习活动与单位工作结合不紧密。
    二、对全县第二阶段工作总的要求 、
    分析评议阶段是整个教育活动的关键阶段，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是解决实际问题、搞好整改的前提，起到承上启下的重要作用。分析评议阶段虽然由第—批的七个环节浓缩为现在的四个环节，但是由于第二批的特殊性，所以这个阶段的工作量更大、涉及面更，要求也更高。对此，中央和省、市委对这个阶段的工作极为重视，已经作出了一系列部署和安排，县委先进性教育活动领导小组已经下发了分析评议阶段实施意见，围绕贯彻中央、省、市委精神，结合我县的实际，就第二阶段分析评议工作提三点要求： 
    (一)统一思想，提高认识，切实领会做好分析评议阶段工作的重要性 
    一是要充分认识做好分析评议阶段的工作，关系活动成效。分析评议阶段的工作，既是学习动员阶段工作效果的检验和巩固，又是搞好整改提高阶段工作的前提和基础。如果这个阶段的工作阶段的流于形式，走了过场，出了偏差，前一段的工作就可能半途而废，下一阶段的工作就会无的放矢。对整个教育活动来讲，就难以实现中央确定
的目标要求，就会挫伤广大党员干部的积极性和主动性，从而损害党在人民群众中的形象和威信。 
    二是要充分认识做好分析评议阶段的工作，关系事业发展。能不能通过这个阶段的工作，找全、找准、找实并解决好党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面存在的突出问题，影响我县改革发展稳定的突出问题，以及各部门、各单位存在的突出问题直接关系到人民群众的切身利益。同时，只有认真分析评议，把存在的突出问题解决好，人民群众的情绪理顺好，把广大人民群众的利益实现好、维护好、发展好，才能进一步调动党员群众的积极性、主动性和创造性，增强各级党组织的向心力和凝聚力，形成团结拼搏、干事创业的良好局面，推动全县工作更快更好发展。
    三是要充分认识做好分析评议阶段的工作，关系执政能力。分析评议阶段，有大量具体的、复杂的问题和工作，需要各级党组织来把握，需要每个党员干部来应对。能否做好分析评议阶段的工作，是对大家领导能力和水平的一次考验。因此，在座的各级领导特别是第二批先进性教育活动党组织第一责任人要认真吃透上级精神，不断提高分析问题、解决难题的能力，认真做好分析评议阶段的各项工作。
    (二)抓住关键，扎实有效，确保分析评议阶段工作健康有序
    分析评议阶段的工作，党员关心、群众关注，政治性、政策性、程序性都很强。认真做好这一阶段的工作，既要统筹兼顾、整体推进，又要突出重点、抓住关键。
    第一，不断引深学习，解决认识问题。分析评议阶段，将涉及每个党员思想、工作的具体问题和实际问题，我们有些同志可能会产生这样那样的思想认识问题，我们要有针对性的进一步深入学习党章和胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话和贵州考察时的重要讲话，不断加深对“三个代表”重要思想精髓的理解，加深对开展先进性教育活动的理解，加深对党员标准的理解，加深对保持共产党员先进性基本要求和具体要求的理解。通过深入学习，深刻认识保持党员先进性与保持党的先进性密切相关，提高党员素质与提高整个党的反正能力密切相关，解决党员自身的突出问题与维护党的形象密切相关。从而增强我们每一个党员搞好分析评议的自觉性；通过深入学习，更好地掌握马克思主义认识论和方法论，掌握分析问题、剖析原因的正确思想武器；通过深入学习，进一步把握新时期保持党员先进性基本要求，进—步明确我们各系统各部门保持党员先进性的具体要求，做到对照检查有镜子，分析评议有标准；通过深入学习，使我们每一个同志能正确对待其他党员和群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待自己的缺点不足，正确对待民主评议的意见，增强查找和解决自身问题的自觉性和主动性。    第二，开门求贤纳谏，找准找实问题。坚持走群众路线，是我们党不断取得胜利的重要法宝，也是我们党做好一切工作的重要工作方法。先进性教育第二阶段的工作特别强调要相信群众、依靠群众；深人群众，从群众中来，到群众中去。各级各部门要采取各种方式，坚持“开门”搞教育，而且要把门开得大一些，敞亮一些，真正让群众参与进来，知情、监督、评议，积极向领导机关、领导干部和广大党员提意见、提建议，帮助我们把好“脉膊”、找准症结、查出积弊；真正找出找准带有全局性、影响改革发展稳定的突出问题，找出找准党风政风行风的突出问题，找出找准党组织和党员自身存在的突出问题，找出找准涉及群众切身利益的突出问题。同时，对来自各个方面的意见和建议，都要认真地进行归纳、梳理，原汁原味地进行反馈。各级领导班子、每个党员干部都要本着心要诚、面要广，虚怀若谷、胸怀坦荡的态度，与群众坦诚相见，真正安意地接受方方面面的意见。同时，我们还要注意把好关，要防止把征求群众意见搞成无原则的群众运动，也要防止有人借机整人。这是党性问题，原则问题，我们必须坚持。
    第三，发扬优良传统，开展批评教育。在分析评议阶段工作中，能不能开展好批评与自我批评，事关这一阶段工作的成败。开展批评与自我批评，是我党的优良作风，也是党员对自己对同志对党的事业高度负责的基本要求。因此，每一个党员同志都要做到，开展批评，既要坚持原则，开诚布公，真心实意地帮助同志，又要与人为善，和风细雨，注意方式方法；自我批评，要从严要求自己，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因，实事求是地认识自己。
    第四，坚持动真见实，真正触动灵魂。这次教育活动，不对党员逐一确定格次，也不单独搞一个组织处理阶段，倒我们每—位同志应该通过教育活动接受一次思想洗礼和深刻教育。如果教育活动搞完了，大家的思想、作风和工作没有大的起色，党员的先进性没有体现和发挥出来，就不能说先进性教育活动达到了预期目的。县委决心要把这次教育活动作为抓班子、带队伍、树形象、促发展的有利契机，对每一位党员严格要求、严格教育、严格管理，通过认真的批评与自我批评，使每一位党员都能在教育活动中红红脸、冒冒汗，真正在思想上受到触动，认识上得到升华，素质上得到提高。 
    第五，坚持立说立行，边议边查边改。在分析评议过程中，我们每一个同志既要解决长期以来存在的缺点和毛病，又要抓紧解决新发现的突出问题；既要解决自身存在的突出问题，又要在本职岗位和社会生活中发挥先锋模范作用。同时，各级党组织也要开展多种形式的主题活动，继续引深“系列一”活动，只有这样，才能使广大群众切身感受到教育活动带来的新气象，增强参加分析评议活动的积极性。 
    第六，不断探索创新，自觉与时俱进。提高教育活动的质量，必须深入创新。在学习动员阶段，大家都动了不少脑子，想了不少办法，效果很好，得到了市委巡查组的充分肯定。转入分析评议阶段后，要在坚持上级“规定动作”的前提下，继续在“自选动作”上探索创新。特别是在征求意见的方式、谈心交流的措施、开展批评的方法等方面，创造更多行之有效的做法。凡是有利于教育活动开展、符合党员群众意愿的措施办法，都可以大胆地试，大胆地用，努力使我县的教育活动更加符合实际，更加富有实效。
    第七，坚持学以致用，确保两个促进。围绕“关键是要取得实效”这一主线，继续抓好以科学的发展观指导我们的各项工作，全面落实县委十届三次全体扩大会议提出的实施五大战略、推进“三化”进程、建设经济强县的工作目标。当前，参加第二批先进性教育的乡镇和企事业单位，工作任务繁重，三农工作，三重工作，以及全县正在开展的打击私挖乱采和信访案件大接访等一系列工作，干头万绪。这就要求我们各级领导，一定把工作想得更深一些，走得更快一些，干得更实一些，做得更好一些。把为经济建设服务、加快经济发展作为我们的出发点和落脚，
进一步加强党组织建设和发展环境的优化，提高依法行政能力，充分发挥干部群众的聪明才智，创造性的开展工作，做到保持先进性教育和各项工作两抓紧、两不误、两促进、两发展。
   (三)强化领导，严格责任，确保各项工作见真见实 
    分析评议阶段的工作具体细致、头绪繁多，任务重、要求高。各级各部门要把加强领导贯穿始终，县委先进，陛教育活动领导小组和各级党组织一定要高度重视，强化领导，明确责任，抓出实效。尤其是第—责任人，要拿出更多的时间和精力抓好这一工作，切实承担起第一责任人的职责。行政领导要服从和支持党组织第一责任人的工作，分管的同志要把主要精力用在谋划活动开展、抓好工作落实上。其他成员要结合分工支持协助，加强协调，密切配合，发挥各自优势，形成整体合力。要认真按照县委活动实施意见规定的步骤、程序严密组织，全力抓好分析评议阶段各项工作的组织实施。每一位领导干部要切实发
挥表率作用，带头广泛征求意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，做到征求意见要诚，谈心交流要深、查找问题要准、对照检查要实、民主评议要严、边议边改要真，以实际行动影响和带动广大党员积极投身到分析评议阶段的工作中来。
    同志们，搞好分析评议阶段的工作意义重大。我们一定要按照中央和省市委的部署要求，切实肩负起责任，下最大的决心，尽最大的努力，采取有力措施，认真抓好分析评议阶段的各项工作，确保全县先进性教育活动第二阶段的工作取得预期的效果，向上级党委和全县人民交上一份合格的答卷。